كتاب التفكير الناقد اول ثانوي مسارات 1444
التفكير الناقد Critical Thinking
تحميل كتاب التفكير الناقد اول ثانوي
لماذا ندرس التفكير الناقد ؟
تعزيز الشخصية الوطنية
إن تملك مهارات التفكير الناقد من المفاتيح المهمة لضمان التطور المعري الفعال الذي يسهم في بناء الشخصية الوطنية المتوازنة التي تحقق المواطنة الفاعلة الواعية بمخاطر الثورة الإعلامية وأمام هذا الفيض العارم من المعلومات المختلطة كان لابد من إيجاد وسيلة للحكم على مصداقية المصادر المعلوماتية وهذه الوسيلة تتمثل في القدرة على التفكير الناقد الذي يمكن الفرد من فحص الأدلة والبراهين، ويساعد على الابتعاد عن التعصب والتطرف - الآراء والأحكام ، والتمييز بين الرأي والحقيقة ، لنكون دروعا حصينة وواعية لمواجهة أي هجمات عدائية مغرضة تستهدف المواطن والوطن ، وملتزمين بمحددات التفكير الناقد وضوابطه التي تضمن الأمن والاستقرار والتقدم والازدهار ، وتحافظ على الوطن وهويته.
كتاب التفكير الناقد اول ثانوي
ومن تلك المحددات والضوابط : عدم المساس بثوابت الشريعة الإسلامية السمحة وأحكامها ،وعدم المساس بولاة أمرنا حفظهم الله وقيادتنا الرشيدة أيدها الله والوطن ورموزه وتاريخه وعدم المساس بأنظمة الدولة وسياساتها العامة وقراراتها وعدم إثارة الكراهية والمذهبية الطائفية والتمييز العنصري والمناطقي بجميع أشكاله وعدم التعرض للأفراد أو المؤسسات العامة بالتشهير أو بالسب والقذف أو تشويه السمعة.
کتاب کفایات اول ثانوي مسارات pdf
تحفيز الابتكار والإبداع
يضمن التفكير المنهجي تحفيز الملكات النقدية والابتكارية والإبداعية للعقل ، وتوجيهه التوجيه السليم ، فنحن لا نولد بمهارات التفكير الناقد ، بل تكتسبها من خلال الممارسة النشطة الفاعلة ، وبواسطة التأمل والحوار والمناظرة والنقد البناء يتولد الدافع لاستحداث الأفكار وبنائها وربطها بواقعنا الحياتي .
حل المشكلات
إن حفظ المعلومات والمعارف - مع أهميته - لا يبني لوحده شخصية الفرد ولا يكشف طاقته الكامنة . ونجاح جيل اليوم لا يتمثل فيما يحفظ ويستوعب من المعارف الدراسية فقط ، بل 2 تعلمه المهارات التي تمكنه من أن يتأمل ويفحص المشاكل ويفكر فيها تفكيرا موضوعيا وأن يقترح حلولا مبتكرة للمشكلات التي تواجهه علميا وعمليا وعلى صعيد الحياة العامة.
تعزيز مهارات القرن الحادي والعشرون
استشراف المستقبل تعيش اليوم تطورا هائلا + جميع حقول العلم والمعرفة ، وأمام هذا الواقع الذي يشهد ثورة هائلة في مجال الاتصالات وتدفق المعلومات تبرز أهمية اكتساب مجموعة من المهارات والقدرات والسلوكيات ومنها مهارات التفكير وضرورة تنميتها لدى الفرد والمجتمع ، وهو ما يدفعنا إلى أن تعتني عناية خاصة بطريقة التفكير والتعلم الذاتي المستمر الذي يجعل الأفراد أكثر شغفا وحماسة لتعلم العلوم والبحث والتقصي + المجالات العلمية التي يرون أنفسهم محتاجين إليها ومنغمسين فيها ولديهم القدرة على المرونة والتكيف مع البيئات المختلفة قادرين على توجيه أنفسهم ذاتيا
تحميل كتاب التفكير الناقد ثالث متوسط
ارتفاع مستوى التحصيل الدراسي
إن انخراطك اليوم 4 ممارسة مهارات التفكير مع زملائك - الفصل الدراسي ومحيطك الاجتماعي سوف ترى أثره على المدى القصير والبعيد ، فالتفكير يؤدي دورا محوريا في إعدادك ومساعدتك على أن تكون أكثر وعيا ، وأدق حكما ، وأضمن نجاحا في تحصيل المواد الدراسية المختلفة. وللتفكير فالدته + التحصيل الدراسي الذي يقتضي الفهم والتطبيق والتحليل والابتكار والاستدلال والاستنتاج المنطقي لكل ما يعرض عليك من معارف وما تمارسه من أنشطة خلال عمليتي التعلم والتعليم ، ويوفر لك النجاح أيضا في الحياة والعمل مستقبلا - بإذن الله ـ كما أنه أداة للمساعدة - استقراء الماضي ، والتنبؤ بالمستقبل.ويعين على اتخاذ قرارات مستقبلية المواقف الحياتية للحصول على نتائج صحيحة كذلك يساعد الطلاب على التحليل والتقويم المناسبين للمعلومات ، وبناء عليه فالحرص على إكساب مهارات التفكير من الأساسيات والأولويات - تطوير الأنظمة التعليمية لما له من دور محوري ي بناء شخصية الباحث العلمي المستكشف + أغوار العلوم المختلفة ، والمتسلح بأدوات البحث واستنتاج المعلومات وبنائها ، وتكوين الأدلة والحجج لدعمها.
إن جودة حياتنا تعتمد على جودة تفكيرنا وعمقه بالإضافة إلى معارفنا ، لذا فالهدف هو إعداد المواطن المفكر الممتلك للمهارات الضرورية ، إن فهم الواقع المعاصر المقرون باستشراف المستقبل يدفعنا إلى أن نستعد للتعامل والتكيف مع مستجدات العصر ومواجهة تحديات المستقبل
إقرأ الكتاب اونلاين
